Brito, Arlete de Jesus; Gonçalves, Larissa (2014). Ensino de matemática e formação para cidadania: discussão de uma possibilidade. Educação Matemática Em Revista, 19(42), pp. 49-56 .
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Resumen
Neste texto, apresentamos atividades que podem ser utilizadas com alunos da Escola Bási-ca, nas aulas de matemática. Nelas, exploramos o potencial de temas vivenciados pelos es-tudantes, quais sejam: consumo, produção de lixo e reciclagem, bem como o uso dos recur-sos das tecnologias de informação e comunicação. Tendo por referencial as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais no que se refere à formação para exercício da cidada-nia, tais atividades objetivam não apenas o desenvolvimento de conceitos e procedimentos matemáticos, mas também a reflexão sobre atitudes cidadãs, em nossa sociedade, no que se refere àqueles temas.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 09. Currículo > Desarrollo 09. Currículo > Diseño 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Formativos 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Actitud |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 26055 |
Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
Depositado En: | 20 Ago 2022 18:09 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 May 2023 11:31 |
Valoración: |
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