Resumen

Este artigo tem como objetivo principal trazer reflexões e questões, tendo como base o debate desenvolvido nos três fóruns intitulados “Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil”, no GD2: Pesquisa em Práticas Escolares em Educação Matemática. Abordamos a natureza da pesquisa em práticas escolares; neutralidade, objetividade e rigor; que práticas investigar; quem pode fazer pesquisas em práticas escolares em educação matemática e para quê; o papel da teoria nessas pesquisas. A qualidade do debate propiciado por esse evento aponta para a necessidade de mantê-lo como um espaço de reflexão permanente e leva a sugerir encaminhamentos e propostas, visando a dar continuidade ao debate e nortear as pesquisas em práticas escolares.