Campos, André Bernardo; Kistemann, Marco Aurélio (2013). Qual educação financeira wueremos em nossa sala de aula? Educação Matemática Em Revista, 18(40), pp. 48-56 .
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Resumen
Este artigo aborda a Educação Financeira e é parte das investigações do Grupo de Investigações Financeiro-Econômicas em Educação Matemática (GRIFE/UFJF), liderado pelo segundo autor desse artigo. Nossa intenção é discutir o tipo de educação que queremos ofertar aos nossos alunos, mais especificamente em relação a práticas financeiras. Para tal, apresentamos um cenário que, a nosso ver, muito se afasta do que entendemos ser uma efetiva Educação Financeira. Discutimos o papel do professor, apresentando uma proposta alternativa, para se trabalhar o tema em questão em cenários para investigação com situações-problema de cunho financeiro-econômico.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Primaria (7-12 años) |
| Código ID: | 26186 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 20 Ago 2022 18:12 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 May 2023 11:06 |
| Valoración: |
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