Gonçalves, Heitor Antônio (2015). Avaliação de sites por professores de matemática: a construção de um referencial de análise. Educação Matemática Pesquisa, 17(5), pp. 1040-1063 .
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Resumen
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa cujo principal objetivo foi construir um referencial de análise de sites da internet voltados para a educação matemática e testar sua utilização com professores da escola básica. Este Referencial de Análise foi elaborado a partir de investigações sobre os parâmetros necessários e mais adequados para uma escolha apropriada de sites. Os parâmetros permitem analisar a usabilidade de sites e a adequação destes para as diversas faixas etárias assim como para consulta do próprio professor. Inicialmente foi elaborado um perfil dos professores. Em seguida, em caráter de teste, o Referencial foi utilizado por um grupo de professores e licenciandos cujos resultados também são discutidos neste artigo.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Internet 05. Profesor > Desarrollo del profesor 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Computadores |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 26208 |
Depositado Por: | Monitor Funes 6 |
Depositado En: | 14 Jul 2022 10:24 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 14 Jul 2022 10:24 |
Valoración: |
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