Burak, Dionísio; Brandt, Célia; Silva, Vantielen (2014). Objetivos e resultados da pesquisa em modelagem matemática na educação matemática brasileira: o caso de uma categoria. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 9, pp. 21-37 .
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Resumen
Neste artigo apresentamos considerações em relação aos dados que envolvem a categoria: Objetivos que buscam relacionar a Modelagem Matemática com outras teorias, tendências ou tecnologias e seus respectivos resultados revelados nos trabalhos apresentados e constantes nos anais da VI Conferência Nacional de Modelagem em Educação Matemática – VI CNMEM. A questão de fundo é: O que revelam os objetivos e os resultados dos trabalhos publicados no âmbito da VI CNMEM? A natureza da investigação é predominantemente qualitativa e a análise dos dados se pautou nas orientações de Bardin (2009) para a análise de conteúdo. Foram analisados quinze (15) trabalhos submetidos ao evento, com o auxílio do software Atlas ti. Alguns resultados mostram o avanço na busca de associar a Modelagem com outras tendências da Educação Matemática, mas também ainda uma pequena contribuição em relação à consolidação do campo da Modelagem na Educação Matemática.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Métodos observacionales 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Pruebas 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Empírico |
Nivel Educativo: | Todos los niveles educativos |
Código ID: | 26429 |
Depositado Por: | Monitor Funes 8 |
Depositado En: | 14 May 2022 11:17 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 14 May 2022 11:17 |
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