Corrêa, Alessandra de Abreu (2016). A alfabetização tecnológica docente: uma ferramenta da educação. Educação Matemática Pesquisa, 18(2), pp. 1057-1068 .
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Resumen
No contexto contemporâneo percebe-se que a tecnologia está presente em diversas áreas do conhecimento, modificando-se e multiplicando-se com brevidade. Ao buscar conexões entre a tecnologia e seus usos nota-se que, na educação, ela faz-se presente, pois é um dos meios pelos quais é possível formar cidadãos críticos e reflexivos. Nessa perspectiva, elaborou-se este texto com a finalidade de apresentar e discutir ideias tecnologia e a alfabetização tecnológica do docente, salientando que as conexões entre os meios tecnológicos e a educação se torna possível com o domínio tecnológico, assim como a interpretação coerente da linguagem tecnológica por parte dos docentes ao validarem a seus alunos, ou seja, o intuito é contribuir para uma prática de ensino adequada às condições contemporâneas da educação, por meio das tecnologias.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Formativos 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales 05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente 05. Profesor > Desarrollo del profesor |
Nivel Educativo: | Todos los niveles educativos |
Código ID: | 26451 |
Depositado Por: | Monitor Funes 6 |
Depositado En: | 13 Jul 2022 21:24 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 13 Jul 2022 21:24 |
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