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A alfabetização tecnológica docente: uma ferramenta da educação

Corrêa, Alessandra de Abreu (2016). A alfabetização tecnológica docente: uma ferramenta da educação. Educação Matemática Pesquisa, 18(2), pp. 1057-1068 .

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URL Oficial: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/index

Resumen

No contexto contemporâneo percebe-se que a tecnologia está presente em diversas áreas do conhecimento, modificando-se e multiplicando-se com brevidade. Ao buscar conexões entre a tecnologia e seus usos nota-se que, na educação, ela faz-se presente, pois é um dos meios pelos quais é possível formar cidadãos críticos e reflexivos. Nessa perspectiva, elaborou-se este texto com a finalidade de apresentar e discutir ideias tecnologia e a alfabetização tecnológica do docente, salientando que as conexões entre os meios tecnológicos e a educação se torna possível com o domínio tecnológico, assim como a interpretação coerente da linguagem tecnológica por parte dos docentes ao validarem a seus alunos, ou seja, o intuito é contribuir para uma prática de ensino adequada às condições contemporâneas da educação, por meio das tecnologias.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Formativos
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales
05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:26451
Depositado Por:Monitor Funes 6
Depositado En:13 Jul 2022 21:24
Fecha de Modificación Más Reciente:13 Jul 2022 21:24
Valoración:

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