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Resolução de problemas e pensamento algébrico: uma experiência em aulas de matemática

Marins, Alessandra Senes; Teixeira, Bruno Rodrigo (2013). Resolução de problemas e pensamento algébrico: uma experiência em aulas de matemática. Educação Matemática Em Revista, 14(28), pp. 13-18 .

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Resumen

Nesse artigo é relatada e analisada uma experiência de ensino e aprendizagem de Matemática, vivenciada com alunos de uma turma de 8º ano do ensino fundamental, em que foi introduzido o conteúdo expressões algébricas, na perspectiva da resolução de problemas. Esse trabalho foi desenvolvido a partir de um problema que envolvia padrões e regularidades, com o intuito de oportunizar aos alunos a mobilização de diferentes elementos caracterizadores do pensamento algébrico. Assim, a maneira como foi introduzido o conteúdo Ex-pressões Algébricas não ficou restrita à utilização da linguagem algébrica e oportunizou aos alunos mobilizar outros elementos caracteriza-dores do pensamento algébrico.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Álgebra > Ecuaciones
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Tipos de problemas
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
13. Matemáticas escolares > Álgebra > _Otro (álgebra)
13. Matemáticas escolares > Álgebra > Polinomios
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:26495
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:09 Sep 2022 17:06
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Sep 2022 17:06
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