Flemming, Diva Marília (2009). Jogos como recursos didáticos nas aulas de Matemática no contexto da educação básica. Educação Matemática Em Revista, 14(26), pp. 1-7 .
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Resumen
Ações inovadoras, como os jogos didáticos, podem aumentar a aceitação da disciplina em todos os níveis de ensino.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Motivación 13. Matemáticas escolares > Geometría > Formas geométricas 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría euclídea |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 26554 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 21 Ago 2022 11:16 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 06 May 2023 22:56 |
| Valoración: |
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