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Mateludicando na educação infantil: um modelo de prática pedagógica para crianças pequenas

Silva, Claudionor (2015). Mateludicando na educação infantil: um modelo de prática pedagógica para crianças pequenas. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 10(1), pp. 183-198 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat

Resumen

Este artigo objetiva apresentar um modelo de prática pedagógica, ainda em desenvolvimento, denominado Mateludicando. Referenciado na Filosofia, a partir da obra de J. Huizinga, na conceituação do Modelo, se fazem aproximações entre as várias expressões do lúdico (as artes) com a Educação Matemática, com os saberes matemáticos na Educação Infantil. Particularizando o Modelo na Literatura Infantil com conteúdo matemático apresenta-se uma aplicação para crianças de 0-6 anos. O artigo assume, assim, que Mateludicando traz implicações ao currículo da educação infantil, por um lado, e à formação de professores em cursos de pedagogia, por outro, abrindo, assim, um campo de pesquisas para aplicação e avaliação do Modelo na Educação Infantil que pode também ser pensado para o Ensino Fundamental.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:09. Currículo > Desarrollo
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Expectativas de aprendizaje > Competencias
Nivel Educativo:Educación Infantil (0-6 años)
Código ID:26563
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:15 May 2022 14:49
Fecha de Modificación Más Reciente:15 May 2022 14:49
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