Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Um estudo sobre a prática pedagógica de um professor de matemática

Oliveira, Adriana; Bittar, Marilena (2017). Um estudo sobre a prática pedagógica de um professor de matemática. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 12(1), pp. 11-25 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

819Kb

URL Oficial: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat

Resumen

Essa pesquisa teve como objetivo investigar a relação existente entre os conhecimentos adquiridos na formação inicial, sobre o tema Função, e aqueles mobilizados durante a prática pedagógica por um professor de Matemática em início de carreira. Para isso foram consideradas as vertentes da Base de Conhecimentos para o Ensino, definidas por Shulman, que estão relacionadas ao conhecimento do objeto de estudo. A Teoria Antropológica do Didático permitiu, por meio da análise das Organizações Matemáticas e Didáticas, modelar a atividade matemática desenvolvida pelo docente. As principais fontes de dados foram os protocolos de observação em classe e o livro didático utilizado em sala de aula. As análises realizadas evidenciam, dentre outros pontos, a presença de duas influências na prática pedagógica do professor: o livro didático e as práticas vivenciadas na formação inicial.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
13. Matemáticas escolares > Álgebra > Funciones > _Otro (funciones)
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Fundamentos de la Educación Matemática > _Otro (fundamentos de la Educación Matemática)
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:26795
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:26 Jul 2022 16:21
Fecha de Modificación Más Reciente:26 Jul 2022 16:21
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario