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O uso do software Excel como apoio didático ao entendimento do teorema do limite central

Matsuoka, Anna Paula; Oliveira, Tatielih Pardim de; Wruck, Emerson (2007). O uso do software Excel como apoio didático ao entendimento do teorema do limite central. Educação Matemática Em Revista, 13(23), pp. 17-24 .

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Resumen

O Teorema do Limite Central é um resultado muito importante na inferência estatística e sua aplicabilidade é essencial no entendimento da teoria da estimação. Seu uso é verificado em áreas como Biologia, Engenharia, Química, Física, entre outras (Meyer, P. 1982). No entanto, esse resultado costuma gerar certo ceticismo nos alunos principiantes em probabilidade e estatística, necessitando de outras motivações para o seu melhor entendimento. Este trabalho constituiu-se em utilizar o software Excel como ferramenta computacional no apoio ao entendimento do teorema através do uso de simulação de dados e construção de gráficos, buscando ilustrar o comportamento das distribuições amostrais. Ferramentas de análise de dados do software, como geração de números aleatórios, medidas descritivas e histogramas, foram utilizadas. Através da construção dos resultados gerados como consequência do Teorema do Limite Central, os alunos têm assimilado melhor esse teorema, facilitando dessa forma o aprendizado.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Estadística > _Otro (estadística)
13. Matemáticas escolares > Geometría > Teoremas
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
13. Matemáticas escolares > Estadística > Inferencia
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Código ID:26827
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:19 Ago 2022 16:31
Fecha de Modificación Más Reciente:19 Ago 2022 16:31
Valoración:

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