Rueda, Marisol; Niño, Ángel Miguel; Acosta, Martín Eduardo (2012). Automatización de decisiones didácticas con el software Cabri elem. En Obando, Gilberto (Ed.), Memorias del 13er Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 572-574). Medellín: Sello Editorial Universidad de Medellín.
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URL Oficial: http://asocolme.org/
Resumen
Esta es una investigación de tipo ingeniería didáctica, en la cual tratamos de adoptar actividades de matemática recreativa por medio del software Cabri Elem, intentando automatizar las decisiones didácticas que debe tomar el docente en una intervención durante la clase como una reacción a una acción. Para realizar esta investigación nos apoyamos en la teoría de “las situaciones didácticas” de Guy Brousseau.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Didáctica francesa 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software 05. Profesor > El papel del profesor |
| Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
| Código ID: | 2683 |
| Depositado Por: | Jeisson Díaz |
| Depositado En: | 17 Ene 2014 15:45 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 17 Ene 2014 15:45 |
| Valoración: |
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