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Malba Tahan: uma proposta de ensino de matemática, pesquisa e extensão na formação inicial e continuada de educadores do Vale do Paraíba

Salgado, Tânia; Oliveira, Juraci (2007). Malba Tahan: uma proposta de ensino de matemática, pesquisa e extensão na formação inicial e continuada de educadores do Vale do Paraíba. Educação Matemática Em Revista, 13(23), pp. 43-56 .

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Resumen

O presente artigo retrata as atividades de um projeto de extensão universitário, realizado durante o ano de 2003, fundamentado na obra de Malba Tahan. As pesquisas realizadas sobre a vida e a obra de Malba Tahan, centradas nas contribuições deste autor para o ensino e a aprendizagem de matemática, apoiaram o projeto que consolidou a organização e a execução de um curso de educação continuada oferecido aos professores da Rede Municipal de Queluz/SP. Constam do artigo um breve histórico da vida do professor Júlio César de Mello Souza, heterônimo Malba Tahan, algumas das suas ideias quanto às questões pedagógicas que envolvem a prática docente de matemática e os resultados obtidos na execução desse projeto. Este trabalho possibilitou-nos transitar pelas três vertentes que definem os objetivos da Universidade – ensino, pesquisa e extensão, além de oferecer aos alunos que participaram do projeto uma oportunidade de vivenciar, em sua formação inicial de educadores, a organização e a prática docente no ambiente escolar.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:26835
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:09 Sep 2022 15:47
Fecha de Modificación Más Reciente:13 Feb 2023 11:55
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