Duval, Raymond; Moretti, Méricles Thadeu (2018). Como analisar a questão crucial da compreensão em matemática? REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 13(2), pp. 1-27 .
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Resumen
O ensino da matemática enfrenta dificuldades sistemáticas e contumazes de compreensão que não são encontradas no ensino de outras disciplinas. Essa incompreensão surge, em todos os níveis, no momento em que os alunos estão resolvendo problemas, que é a atividade considerada por excelência na aquisição e utilização de conhecimentos matemáticos. De onde vem essa incompreensão percebida de forma duradoura e muitas vezes definitiva para tantos alunos?
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 05. Profesor > El papel del profesor 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión 10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática) 05. Profesor > Desarrollo del profesor |
| Nivel Educativo: | Todos los niveles educativos |
| Código ID: | 26850 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 8 |
| Depositado En: | 23 Jul 2022 18:12 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 23 Jul 2022 18:12 |
| Valoración: |
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