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O ensino de matemática no contexto da educação inclusiva

Silva, Luciana; Guimaraes, Andreia (2019). O ensino de matemática no contexto da educação inclusiva. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 14(1), pp. 1-16 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat

Resumen

O presente artigo traz reflexão sobre a o ensino de matemática no contexto da educação inclusiva. Os estudos que tratam sobre a atenção a pessoas com deficiência têm avançado nos últimos anos, trazendo uma compreensão melhor das formas de inclusão na escola. Objetivando discutir como tem ocorrido o ensino de matemática considerando a inclusão, implementou-se o presente estudo. Realizou-se uma pesquisa exploratória de cunho qualitativo, com a participação de 11 professores que atuam na rede básica de ensino do município de Boa Vista/RR. Os participantes desta pesquisa responderam a um questionário com intuito de identificar a formação pedagógica dos professores que atuam em turmas que possuem alunos com paralisia cerebral, especificamente em escolas de Educação Básica do município de Boa Vista/RR. Com base nas respostas obtidas, observou-se que os cursos de nível superior dos entrevistados, buscaram estar em conformidade com a recomendação da Portaria nº 1.793, 16 de dezembro de 1994, da inclusão de uma disciplina e conteúdos relacionados à Educação Especial, contudo não é suficiente para que se sintam preparados para desenvolver o fazer docente com os alunos com deficiência, sendo a formação continuada apontada como importante para que os professores atuem mais preparados no ensino da Matemática no contexto da educação inclusiva.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:04. Alumno > Necesidades especiales > Alumnos discapacitados
04. Alumno > Necesidades especiales > Alumnos con dificultades de aprendizaje
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Otro (tipos de estudio)
05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:26891
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:23 Jul 2022 14:08
Fecha de Modificación Más Reciente:23 Jul 2022 14:08
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