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O uso da modelagem matemática num curso de matemática aplicada para alunos de economia e administração

Silva, Maria Deusa Ferreira da (2017). O uso da modelagem matemática num curso de matemática aplicada para alunos de economia e administração. Educação Matemática Em Revista, 13(21/20), pp. 64-68 .

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Resumen

Este artigo relata uma experiência desenvolvida em sala de aula, na disciplina Matemática aplicada à Economia e à Administração, que envolveu o uso de modelagem matemática como uma das alternativas para o ensino-aprendizagem da Matemática. Ao final da disciplina, os alunos, divididos em grupos de 04 a 05 membros, deveriam desenvolver e apresentar um estudo em que aplicassem os conteúdos estudados na disciplina em situações relacionadas ao curso que que faziam com situações reais. A experiência foi desenvolvida nos anos de 1999 a 2000 (4 semestres), na Universidade Estadual de Santa Cruz – Ilhéus (BA), onde atuava como docente.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Simbólico
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:26943
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:09 Sep 2022 08:48
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Sep 2022 08:48
Valoración:

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