Resumen

O presente texto discorre sobre os processos de desenvolvimento e avaliação do material didático para professores e alunos da Nova Educação de Jovens e Adultos implementada na Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro a partir do primeiro semestre de 2013. Tratamos da escolha e da distribuição dos conteúdos ao longo dos quatro módulos semestrais e da estrutura dos materiais, desenvolvida a partir de um desenho instrucional elaborado especificamente para atender ao perfil variado dos alunos desta modalidade educacional. Em seguida, apresentamos os grupos focais como procedimentos utilizados para coleta de dados e seguimos com sua análise. Por fim, discorremos sobre a reconstrução dos materiais que aconteceu ao fim de um ciclo completo de implementação, após consulta pública virtual realizada com os professores atuantes nesta modalidade.