Teles, Rosinalda Aurora de Melo (2018). A aritmética e álgebra na escola. Educação Matemática Em Revista, 11(16), pp. 8-15 .
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Resumen
Este artigo discute a complexa relação entre aritmética e álgebra na matemática escolar, destacando dificuldades dos alunos na aprendizagem da álgebra. Nossa pretensão é oferecer subsídios para reflexão sobre esta relação nos seus aspectos de rupturas e continuidades, dando pistas para formulação de situações didáticas mais eficientes do ponto de vista do ensino aprendizagem da álgebra.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 13. Matemáticas escolares > Números > _Otro (números) 13. Matemáticas escolares > Álgebra > _Otro (álgebra) 06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 27040 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 08 Sep 2022 17:16 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 08 Sep 2022 17:16 |
| Valoración: |
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