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A educação matemática, a internet e a exclusão digital no Brasil

Amorim, Joni de Almeida (2003). A educação matemática, a internet e a exclusão digital no Brasil. Educação Matemática Em Revista, 10(14), pp. 58-66 .

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Resumen

Este artigo pretende mostrar como a internet e a globalização estão afetando a educação no Brasil oferecendo inicialmente algumas considerações sobre quatro principais fatores de exclusão digital a afetarem a maioria dos brasileiros. E, de forma a mostrar quanto desenvolvimento ainda é necessário para que se ofereçam tanto a alunos como a professores os softwares necessários para um desenvolvimento significativo da educação via internet no Brasil, este artigo analisa softwares bastante específicos para o ensino de geometria. Considerações análogas podem ser feitas com relação a softwares para outros temas de Matemática ou de outras disciplinas, como Química, Física, Geografia, etc., o que nos levaria a conclusões semelhantes. Inovações como a linguagem XML também são consideradas.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Internet
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría euclídea
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:27187
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:07 Sep 2022 22:24
Fecha de Modificación Más Reciente:04 May 2023 16:23
Valoración:

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