Teixeira, Manoel Lima da Cruz (2002). A formação do professor de matemática e a pesquisa em sala de aula. Educação Matemática Em Revista, 9(12), pp. 40-45 .
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Resumen
Neste artigo, apresentamos nossa história de vida como aluno e professor em cursos de capacitação das redes de ensino do estado e do município do Rio de Janeiro. Analisamos criticamente propostas curriculares para o ensino de matemática, pois entendemos que a escola e o ensino precisam atualizar-se e produzir mudanças curriculares. Afirmamos que nessas mudanças a formação do professor deve ser associada à sua pratica docente, orientada para a pesquisa em sala de aula.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 09. Currículo > Evaluación del currículo 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 05. Profesor > Formación de profesores > Inicial 05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 27207 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 07 Sep 2022 21:49 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 04 May 2023 15:53 |
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