Pietropaolo, Ruy César (2019). Parâmetros curriculares nacionais de matemática. Educação Matemática Em Revista, 6(7), pp. 11-18 .
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Resumen
Neste artigo fazemos uma síntese de parte de nosso estudo sobre os pareceres referentes aos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática para o Ensino Fundamental, documentos do Ministério da Educação elaborados a partir de 1995. Nosso propósito é evidenciar e analisar alguns consensos e dissensos entre os educadores matemáticos que emitiram esses pareceres sobre a relevância, a necessidade e as concepções desse documento.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 09. Currículo > Desarrollo 01. Sistema educativo > Documentos curriculares 09. Currículo > Evaluación del currículo 01. Sistema educativo > Legislación educativa 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 27402 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 02 Sep 2022 07:03 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 02 Sep 2022 07:03 |
| Valoración: |
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