Gimezes, Joaquim (2018). Explorando figuras feitas com palitos: áreas e perímetros. Educação Matemática Em Revista, 3(5), pp. 27-30 .
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Resumen
A capacidade de diferenciar as noções de área e de perímetro é fundamental em vários aspectos da geometria. Estas noções são muitas vezes consideradas "óbvias", mas isto está longe de ser verdade para a maioria das nossas crianças. A atividade que propõe o professor Giménez, visa permitir que as crianças trabalhem estas duas noções ao mesmo tempo, para que se possa estabelecer um contraste entre elas. São atividades simples, que o professor ou a professora pode explorar mais ou menos, aprofundar de acordo com as necessidades da classe ou de acordo com a idade do grupo no qual elas são propostas.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 13. Matemáticas escolares > Medida > Cálculo de medidas 13. Matemáticas escolares > Medida > Magnitudes 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Actitud |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 27519 |
Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
Depositado En: | 22 Ago 2022 12:08 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 22 Ago 2022 12:08 |
Valoración: |
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