Biembengut, Maria Salett; Silva, Viviane Clotilde da (1995). Ornamentos versus criatividade: uma alternativa para ensinar geometria plana e simetria. Educação Matemática Em Revista, 3(4), pp. 39-44 .
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Resumen
A natureza, sinônimo de beleza, harmonia e perfeição, tem despertado, há milênios, a imaginação criadora do ser humano. Com formas e cores especiais, estabelecidas através de suas próprias leis, a natureza não improvisa: trabalha com extrema objetividade Observando e registrando certos fenômenos naturais, o homem foi desenvolvendo, de forma gradual, novas formas de representar. Representações que ultrapassaram os limites da arte decorativa, chegando às máquinas.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 13. Matemáticas escolares > Geometría > Formas geométricas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría euclídea |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 27525 |
Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
Depositado En: | 21 Ago 2022 21:49 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 02 May 2023 20:50 |
Valoración: |
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