Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

A contribuição de jogos matemáticos para a formação da consciência ambiental na escola

Liell, Cláudio Cristiano; Bayer, Arno (2018). A contribuição de jogos matemáticos para a formação da consciência ambiental na escola. Revista de Educação, Ciências e Mathematics, 8(2), pp. 48-64 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

564Kb

URL Oficial: http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/rec...

Resumen

O presente estudo, parte de uma pesquisa de doutorado, apresenta os resultados do desenvolvimento de jogos matemáticos envolvendo temas ambientais com alunos dos anos finais do ensino fundamental no município de São Sebastião do Cai-RS, Brasil. Eles foram elaborados em uma formação continuada em educação ambiental e educação matemática proporcionada a professores de matemática. Os jogos abordaram a temática da água, dos resíduos, da poluição, da fauna, da vegetação, da energia, das áreas de preservação permanente - APP e envolveram os conteúdos de regra de três, porcentagem, proporção, operações com números naturais, perímetro, áreas e medidas de comprimento, massa e volume. Os jogos utilizados pelos professores participantes da formação e seus alunos, provocaram nos estudantes a percepção da necessidade de reformularem os hábitos e os cuidados com o meio ambiente e também, conseguiram despertar o interesse pela matemática, pois ela passou a ser vista por eles, como uma ferramenta útil e indispensável, que pode ser utilizada e aplicada na resolução de temas variados, dando subsídios para interpretação de fatos que ocorrem ao nosso redor.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:03. Aula > Recursos didácticos > _Otro (recursos didácticos)
05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:27969
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:04 May 2022 18:11
Fecha de Modificación Más Reciente:04 May 2022 18:11
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario