Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Uma análise do conteúdo de estatística em um livro didático

Santos, Danilo Messias Nascimento e; Alvarenga, Karly Barbosa (2014). Uma análise do conteúdo de estatística em um livro didático. Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2(1), pp. 123-134 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

275Kb

URL Oficial: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/caminhos_...

Resumen

Este estudo tem como objetivo analisar se o que é proposto pelo autor de um livro didático de Matemática, quanto ao assunto de Estatística, está de acordo com o guia do livro didático 2012. Para isso, foi feito um estudo de caso do volume 3 da coleção matemática: contexto e aplicações. Foi apresentado o livro didático com seus capítulos e seções; como se divide o manual do professor e, por fim, feita uma comparação das categorias programa nacional do livro didático para o ensino médio – matemática com o manual do professor sobre os assuntos de estatística. O livro é bem estruturado e basicamente está de acordo com as recomendações do guia, devendo explicitar no manual do professor e no livro, sugestões de recursos tecnológicos e explanar sobre como elaborar uma pesquisa científica.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Estadística > _Otro (estadística)
05. Profesor > El papel del profesor
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Contextos
03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:27984
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:18 Jul 2022 11:36
Fecha de Modificación Más Reciente:18 Jul 2022 11:36
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario