Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

A constituição da matemática como uma disciplina escolar no ensino primário do colégio de aplicação da universidade federal de santa catarina

Arruda, Joseane Pinto de; Flores, Cláudia Regina (2012). A constituição da matemática como uma disciplina escolar no ensino primário do colégio de aplicação da universidade federal de santa catarina. Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 14(1), pp. 27-39 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

402Kb

URL Oficial: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta

Resumen

Este artigo tem por objetivo apresentar como normas e práticas foram articuladas em uma escola, no ano de 1980, criando condições para instaurar a matemática no ensino primário como uma disciplina escolar. Apoiando-se no estudo da história das disciplinas escolares por Chervel (1990) e pela definição de cultura escolar por Julia (2001), assume-se que a escola tem certa autonomia na elaboração das propostas didáticas que visam à constituição do conhecimento. As fontes utilizadas foram documentos e entrevistas, e a análise se deu a partir do conceito de cultura escolar, disciplina escolar e do ideário do Movimento da Matemática Moderna. Conclui-se que discutir sobre as práticas normativas e as práticas exercidas em sala de aula, de um tempo passado, é uma possibilidade de compreender no presente como costumes e regras foram engendrados para constituir a matemática como uma disciplina escolar.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:01. Sistema educativo > Política educativa
01. Sistema educativo > Legislación educativa
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:28049
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:22 Jun 2022 14:29
Fecha de Modificación Más Reciente:22 Jun 2022 14:29
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario