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Estudantes da educação profissional em meio aos saberes de matemática e de língua portuguesa

Santos, Elza Ferreira; Moura, Josivan dos Santo; Andrade, Rodrigo Fontes de (2017). Estudantes da educação profissional em meio aos saberes de matemática e de língua portuguesa. Caminhos da Educação Matemática em Revista, 7(2), pp. 41-52 .

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Resumen

O presente artigoresulta de uma pesquisa que parte do pressuposto ser necessário promover a equidade de gênero no que diz respeito ao ensino de Língua Portuguesa e de Matemática, pois as avaliações em nível nacional (Prova Brasil) e internacional (PISA) apontam disparidadesnos resultados de meninas e de meninos. Essa pesquisa aconteceu, entre 2015 e 2016, com estudantes dos terceiros anos dos cursos integrados do Campus Aracaju do Instituto Federal de Sergipe (IFS). Para sua realização contou-se com o aporteteórico dos estudos acerca da Educação Profissional, relações de gênero e relação de saber. Utilizou-se a abordagem quantitativa cuja coleta de dados foi realizada por meio de um questionário e o tratamento dos resultados foi feito com o uso da ferramenta o software R –um software livre –fazendo uso do pacote estatístico Rcmdr

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:04. Alumno > Diversidad > Género
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Encuestas
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Métodos estadísticos
Nivel Educativo:Formación Profesional
Código ID:28117
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:25 May 2022 21:02
Fecha de Modificación Más Reciente:25 May 2022 21:02
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