Guedes, Fernando; de Souza, Luzia Aparecida; da Silva, Heloisa (2014). Narrativas: um olhar sobre o exercício historiográfico na Educação Matemática. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 28(49), pp. 910-925 .
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Resumen
Este artigo apresenta algumas das discussões que tem marcado a prática investigativa do grupo “História Oral e Educação Matemática” (GHOEM). A História Oral se apresenta como uma metodologia de pesquisa qualitativa cujo foco principal é a construção de narrativas a partir de situações de entrevista. Este texto discute algumas perspectivas vinculadas ao uso de análise (narrativa) de narrativas na/para a História da Educação Matemática.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Otro (metodologías) 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Entrevistas 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática |
| Nivel Educativo: | _Ningún nivel educativo |
| Código ID: | 28158 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
| Depositado En: | 12 Jul 2022 14:23 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 08 Nov 2022 18:38 |
| Valoración: |
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