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Aspectos da filosofia pragmatista no âmbito das práticas matemáticas

Vilela, Denise (2013). Aspectos da filosofia pragmatista no âmbito das práticas matemáticas. Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 15(3), pp. 507-523 .

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Resumen

Diversos temas têm sido estudados na perspectiva da matemática como prática social, ou práticas matemáticas. A referência nas práticas vem sendo considerada para discutir, por exemplo, aprendizagem, estágios e o que pode ser denominado tendência profissionalizante da universidade ou, especificamente, a profissionalização das licenciaturas. Neste trabalho, o foco central é aprofundar a discussão filosófica que permeia o tema da prática social. O recorte na filosofia considera aspectos da teoria pragmatista de Richard Rorty e os primórdios desta abordagem em Peirce e, ainda, a relação dessas abordagens com a filosofia madura de Wittgenstein, que já vem sendo considerada no referencial das práticas. O artigo se inscreve numa revisão bibliográfica e apresenta indicações sobre a relação do pragmatismo com os temas da Educação Matemática no âmbito da noção de prática. O estudo alcança esclarecimentos iniciais sobre a hermenêutica, sobre a centralidade da lógica na perspectiva pragmática e aproximações empreendidas por Rorty entre esta e a filosofia de Wittgenstein.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > _Otro (enseñanza)
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías de aprendizaje > Teoría social del aprendizaje
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:28175
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:18 Jun 2022 17:51
Fecha de Modificación Más Reciente:18 Jun 2022 17:51
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