Resumen

Nosso objetivo nesse artigo é mostrar que construções usando uma linguagem de programação podem ser entendidas como modelos em uma esfera da Modelagem Matemática. Este objetivo emerge da análise de dados com estudantes de matemática engajados na construção de seus próprios jogos eletrônicos usando a linguagem de programação Scratch. Como nosso principal resultado, apresentamos as construções feitas usando a linguagem de programação Scratch como modelos matemáticos/tecnológico, que, por serem baseados em uma tecnologia digital, podem incorporar sons e aspectos visual-estéticos em sua estrutura, bem como aspectos relacionados com a linguagem falada, mostrando assim um tipo de modelo que difere daqueles comumente usados em linguagem matemática formal praticada na sala de aula.