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Boletins do cpoe/rs (1947-1966): recortes sobre o ensino da matemática e a gestão dos processos avaliativos

Fischer, Beatriz T. Daudt; Fischer, Maria Cecilia Bueno (2015). Boletins do cpoe/rs (1947-1966): recortes sobre o ensino da matemática e a gestão dos processos avaliativos. Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 17(4), pp. 76-93 .

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Resumen

Este estudo, voltado para o passado, investiga alguns aportes do ensino da matemática e avaliação a partir de pesquisa documental. Como base empírica, foram rastreados doze Boletins do Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Sul, datados de 1947 a 1966. Assim, busca saber se, e como, nestes Boletins se fazia referência ao ensino de matemática e à respectiva gestão de processos avaliativos deste componente curricular no então ensino primário. O texto apresenta a identidade do CPOE, o contexto sociopolítico do período, os elementos empíricos que alimentaram a investigação e respectivos procedimentos metodológicos observados para análise, encerrando com algumas considerações em torno de possível continuidade da pesquisa. Entre as conclusões, destaca-se a atuação e importância do CPOE quanto a orientações pedagógicas, sempre de acordo com pesquisas e reformulações legais.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:01. Sistema educativo > Documentos curriculares
08. Evaluación > Funciones de la evaluación
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica
01. Sistema educativo > Gestión y Calidad
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:28269
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:17 Jun 2022 21:38
Fecha de Modificación Más Reciente:17 Jun 2022 21:38
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