Silva, Isabelle Coelho da; Batista, Antonia Naiara de Sousa; Pereira, Ana Carolina Costa (2018). Estudos iniciais sobre o instrumento cubit rod: teoria e prática na história da matemática. Caminhos da Educação Matemática em Revista, 8(2), pp. 1-10 .
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Resumen
A História da Matemática tem se mostrado um caminho com muitas possibilidades que podem ser articuladas ao Ensino. Assim, uma das formas de inserir aspectos históricos em sala de aula é a partir do uso de fontes históricas, em que vemos no ceremonialcubitrod, um recurso que nos permitirá refletir sobre o processo de construção do conhecimento. Desta forma, nesse artigo pretendemos apresentar uma proposta de aula para introdução do conceito de Unidades de Medida a partir da abordagem histórica, procurando estabelecer uma relação com sua utilidade prática. Ressaltamos que este ainda é um estudo teórico, em que foi utilizada uma abordagem bibliográfica. Assim, esperamos que os resultados de uma futura aplicação mostrem a construção do conhecimento a partir deexperiências práticas que despertem o interesse dos alunos. Portanto, consideramos esta proposta de aula um passo inicial para construção desses conceitos a partir da atuação do estudante e da abordagem histórica.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática 13. Matemáticas escolares > Medida > Magnitudes 13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números racionales 13. Matemáticas escolares > Medida > Unidades de medida |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 28438 |
Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
Depositado En: | 26 May 2022 10:10 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 26 May 2022 10:10 |
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