Oliveira, Geovane; Freitas, Adriano (2013). Construção e estudo de poliedros na educação básica: uma proposta com materiais concretos. Revista Paranaense de Educação Matemática, 2(3), pp. 195-207 .
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Resumen
O objetivo deste artigo foi destacar propostas de procedimentos didáticos envolvendo a utilização de materiais concretos para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem de geometria na educação básica, com foco sobre o tópico poliedros. Após analisarmos métodos usualmente utilizados para a construção desses sólidos, apresentamos nosso método e alguns resultados de seminários sobre o assunto realizados em um curso de licenciatura em matemática no interior de uma universidade situada em Duque de Caxias (RJ). Dentre os resultados elencados, a observação dos participantes de que as atividades propostas são acessíveis, exequíveis e que a interatividade proporcionada pode auxiliar o estudante no estudo dos poliedros, melhorando sua percepção da tridimensionalidade da figura e possibilitando ampliar e aplicar esses conhecimentos de forma mais autônoma.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > _Otro (fenomenología didáctica) 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 28532 |
Depositado Por: | Monitor Funes 8 |
Depositado En: | 10 May 2022 21:11 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 May 2022 21:11 |
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