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O ensino de desenho nos grupos escolares catarinenses: a educação do olhar e da mão

Thiesen, Thaline (2016). O ensino de desenho nos grupos escolares catarinenses: a educação do olhar e da mão. Revista de História da Educação Matemática, 2(2), pp. 92-105 .

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URL Oficial: http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT

Resumen

Este texto faz parte de uma pesquisa de mestrado desenvolvida no campo da História da Educação Matemática. Nessa pesquisa, discutiram-se aproximações da geometria e do desenho nos programas de ensino dos grupos escolares catarinenses no período de 1910 a 1946. Particularmente, este texto propõe-se analisar um conjunto de enunciados emergentes de práticas sociais e históricas relacionadas ao ensino de desenho nos grupos escolares catarinenses. Para tanto, serão considerados os programas de ensino referente ao grupo escolar, a fim de compreender como a matéria de desenho foi se constituindo histórica e culturalmente nos programas de ensino dos grupos escolares catarinenses. Ainda mais, há, finalmente, que dizer que esse saber – o de desenho – esteve voltado para a educação dos sentidos e para o desenvolvimento da observação, direcionada pelo método intuitivo.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Geometría
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
09. Currículo
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:28838
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:28 Jun 2022 13:55
Fecha de Modificación Más Reciente:28 Jun 2022 13:55
Valoración:

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