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Desfiar e fiar a aritmética da boneca emília: práticas no ensino de matemática na obra de monteiro lobato

Brito, Arlete de Jesus; Oliveira, Adriel Gonçalves (2015). Desfiar e fiar a aritmética da boneca emília: práticas no ensino de matemática na obra de monteiro lobato. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 23(1), pp. 95-132 .

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Resumen

Este artigo objetiva investigar possíveis relações entre história e literatura. Para isso, analisamos como práticas de ensino de aritmética se manifestam explicitamente na obra ficcional a aritmética da emília, do escritor brasileiro monteiro lobato (1882 – 1948), e a que rastros de outras práticas culturais o referido livro pode remeter, com base no contexto de ensino de matemática compreendido entre 1920 e 1940. Para tanto, nossa opção de análise segue a intertextualidade entre alguns documentos da época, como a aritmética da emília (1935, 1ª edição; 1939, 2ª edição; 1942, 3ª edição; 1944, 4ª edição), emília no país da gramática e aritmética da emília (1947); outras obras de lobato; livros didáticos de aritmética da época; legislação sobre ensino; cartas entre lobato e anísio teixeira; revistas sobre ensino; textos sobre educação daquela época; livros de literatura infantil. Temos por referenciais básicos Luiz Costa lima e Carlo Guinzburg. A escrita aqui elaborada produz um modo de fazer história a partir de uma fonte ficcional, assumindo uma forma discursiva que se aproxima do modo poético, literário e artístico. Concluímos que a aritmética da emília reúne em si contradições filosóficas e pedagógicas daquela época, confrontando a tradição didática do ensino conservador com o movimento renovador da escola nova, oscilando o caráter inovador de sua proposta pedagógica e recaindo nas práticas professorais de sua contemporaneidade.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números naturales
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:28857
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:10 Jun 2022 21:14
Fecha de Modificación Más Reciente:10 Jun 2022 21:14
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