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Conhecimentos de professores para ensinar probabilidade nos anos finais do ensino fundamental

Pietropaolo, Ruy Cesar; Garcia, Angélica da Fontoura; Mendonça, Tânia Maria; de Carvalho, José Ivanildo Felisberto (2015). Conhecimentos de professores para ensinar probabilidade nos anos finais do ensino fundamental. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 8(3), pp. 126-156 .

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Resumen

Este artigo tem o propósito de apresentar um estudo cuja finalidade foi investigar os conhecimentos de um grupo de professores de matemática para ensinar probabilidade nos anos finais do ensino fundamental e as concepções desses docentes sobre esse ensino. Esta investigação, que envolveu 23 professores da região metropolitana de São Paulo, precedeu uma formação continuada desenvolvida no âmbito do Observatório da Educação – projeto de formação e pesquisa da UNIAN/Capes. Os dados foram obtidos por meio de questionários e entrevistas. Para a análise dos dados, relativamente aos conhecimentos que deveriam ser de domínio do professor, foram consideradas categorias discutidas por Shulman (1986). Em relação às concepções de professores sobre o ensino de probabilidade, adotou-se o significado de concepção atribuído por Ponte (1992). As respostas dos professores revelaram certa inconsistência em relação ao domínio de conhecimentos de noções relativas à probabilidade. Quanto às concepções sobre o ensino desse tema, os docentes demonstraram certo ceticismo em relação à necessidade e inclusão da probabilidade nas aulas de Matemática no Ensino Fundamental, devido, sobretudo, à extensão dos conteúdos que devem ensinar e a não-importância que atribuem a esse tema.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
13. Matemáticas escolares > Probabilidad > _Otro (probabilidad)
05. Profesor > El papel del profesor
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:28914
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:17 May 2022 18:06
Fecha de Modificación Más Reciente:17 May 2022 18:06
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