dos Santos, Flávia (2018). As muitas mãos na escrita da história: a trajetória de um manual de desenho do século XIX por meio de documentos manuscritos. Revista de História da Educação Matemática, 4(1), pp. 90-115 .
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Resumen
Uma variedade de registros apresentam-se disponíveis para o trabalho do historiador e os documentos que fundamentam os estudos históricos assumem, hoje, as formas mais diversas, abordam diferentes conteúdos e podem ser encontrados em lugares os mais variados. Distintos autores destacam a importância das fontes para qualquer pesquisa sendo ponto de apoio para estudo do objeto histórico estudado. Especialmente para os Oitocentos, as fontes manuscritas tem destaque e possuem um papel significativo na compreensão de fatos ocorridos no Brasil do século XIX e de grande parte da burocracia daquele período, incluídas aí as relações entre o governo imperial e a administração pública e questões relacionadas à educação de modo amplo. Neste texto, estamos interessados em refletir sobre o uso e a importância das fontes manuscritas, em particular no que se refere às questões relacionadas com a Instrução pública e as condições de aprovação e aceitação de um manual didático para circulação nas escolas do município da Corte no século XIX. O exemplo trazido diz respeito aos trâmites que cercam a contratação, feitura, avaliação e aprovação do manual Curso de Desenho Linear de autoria de Paulino Martins Pacheco, uma obra didática destinada ao ensino de desenho recomendada para uso em instituições primárias, secundárias e Normais do Rio de Janeiro. Os documentos consultados e utilizados estão depositados no Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro, disponibilizados sob o tema Instrução Pública.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática 13. Matemáticas escolares > _Otros temas de matemáticas escolares > _Otro (otros temas de matemáticas escolares) 09. Currículo |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 28983 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 11 Jun 2022 23:58 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 11 Jun 2022 23:58 |
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