Boen, Claudia Regina; Leme, Maria Celia (2018). As práticas do trabalho manual e da Geometria no curso primário do Distrito Federal: representações do final do século XIX. Revista de História da Educação Matemática, 4(3), pp. 6-18 .
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Resumen
O presente estudo tem como objetivo contextualizar os primeiros anos da matéria escolar trabalhos manuais no estado do Rio de Janeiro, Distrito Federal brasileiro no final do século XIX e analisar como as atividades práticas propostas no âmbito dessa matéria se articulam com a matéria Geometria. A análise do programa do ensino primário de 1890 do Distrito Federal é mobilizada conjuntamente com artigos sobre trabalhos manuais publicados na revista Pedagogica, vinculada ao museu pedagógico “Pedagogium” e a produção de livros didáticos. Discute-se ainda, a atuação profissional de Olavo Freire da Silva e sua obra “Primeiras Noções de Geometria Prática”. A investigação indica que as articulações entre os Trabalhos Manuais e os saberes geométricos ocorrem sob uma mão única em que “o fazer” é reservado à matéria Trabalhos Manuais, sem, contudo, ser chamado na Geometria.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Geometría 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 29034 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 08 Jun 2022 18:04 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 08 Jun 2022 18:04 |
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