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Trilhas temáticas na construção da aprendizagem

Westphal, Denise; Oaigen, Edson Roberto (2006). Trilhas temáticas na construção da aprendizagem. Amazónia: Revista de educação em ciências e matemáticas, 3(5-6), pp. 19-24 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazon...

Resumen

Este artigo é uma síntese do trabalho realizado há alguns anos pelo Laboratório de Pesquisa e Ensino de Ciências, no intuito de proporcionar a aprendizagem significativa através do desenvolvimento de Trilhas Temáticas. Acredita-se se que a utilização destas tem grande eficácia na construção do conhecimento, oportunizando a vivência dos alunos com o conteúdo de forma mais concreta e investigativa e promovendo a relação da teoria com prática, a partir do confronto com o material obtido na pesquisa. As Trilhas garantem, dessa forma, um conhecimento fidedigno de estudo, pois estabelecem níveis de estudo e de aprofundamento, conforme o nível do aluno e do planejamento do professor.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
06. Aprendizaje > Otro (aprendizaje)
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:29038
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:24 May 2022 08:49
Fecha de Modificación Más Reciente:24 May 2022 08:49
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