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75 anos de história do ensino médio no Brasil

Egéa, Martha Regina (2018). 75 anos de história do ensino médio no Brasil. Revista de História da Educação Matemática, 4(3), pp. 183-194 .

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URL Oficial: http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT

Resumen

Este trabalho apresenta a história do ensino médio como etapa de aprendizagem que antecede o ensino superior. Estuda a constituição desse segmento no início dos anos 1900, analisa outras reformas educacionais e verifica os principais pontos da reforma de 2017. Busca também entender como a Matemática é ensinada nos períodos estudados. Os dados foram produzidos por uma pesquisa bibliográfica que integra uma tese defendida em 2018. O artigo apresenta o ensino médio como um segmento que, no Brasil, nunca teve uma identidade definida, prevalecendo a dicotomia entre a formação propedêutica e a profissionalizante. Essa etapa de ensino passou, em 2017, por meio de Medida Provisória, por alterações profundas, mas é preciso ainda observar se elas resultaram na almejada permanência dos adolescentes nos estudos.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:01. Sistema educativo > Política educativa
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > _Otro (fuentes de información)
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Código ID:29053
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:06 Jun 2022 20:03
Fecha de Modificación Más Reciente:06 Jun 2022 20:03
Valoración:

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