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Contribuições freireanas no ensino de matemática na educação de jovens e adultos: da proposta à prática dos educadores

Lacerda, Neomar; Souza, María Elizabete (2016). Contribuições freireanas no ensino de matemática na educação de jovens e adultos: da proposta à prática dos educadores. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 9(1), pp. 151-183 .

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Resumen

Este artigo discute as contribuições dos estudos de Paulo Freire no ensino de Matemática para a educação de jovens e adultos, e tem como objetivos a análise dos pressupostos freireanos presentes na proposta pedagógica da educação de jovens e adultos (2007) da rede municipal de Vitória da Conquista - BA; e a descrição e análise de categorias advindas de tais pressupostos nos discursos e nas práticas pedagógicas de educadores que lecionam Matemática nessa modalidade. Consiste numa investigação com abordagem qualitativa e para a produção do material empírico foram analisadas: a proposta pedagógica, a observação da prática de quatro educadores que lecionam matemática na educação de jovens e adultos e o grupo focal. A análise da proposta revelou que os pressupostos freireanos estão compreendidos como: dialogicidade, problematização, temáticas significativas e leitura de mundo. As aulas observadas foram organizadas com uma temática significativa que se inicia no campo da oralidade, da mobilização dos conhecimentos anteriores dos educandos, na leitura e reflexão da realidade e na tendência de aproximação no estudo dos conteúdos de matemática. Nos encontros do grupo focal ficou evidente que tal proposta está fundamentada nos pressupostos freireanos, reiterando a importância da construção cotidiana e coletiva da ação pedagógica, tendo os pressupostos destacados como elementos propulsores na construção do conhecimento matemático.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Métodos observacionales
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Formación Profesional
Código ID:29146
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:16 May 2022 17:44
Fecha de Modificación Más Reciente:16 May 2022 17:44
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