Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática na escolarização inicial

Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa (2017). Formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática na escolarização inicial. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 25(1), pp. 117-134 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

462Kb

URL Oficial: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ze...

Resumen

Nesse texto são discutidas cinco dissertações de mestrado das áreas de ensino e de educação, concluídas no período de 2008 a 2012, que tratam tanto da formação inicial quanto da formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais de escolarização. Em três dissertações discutiu-se a colaboração entre pesquisadores de instituições de ensino superior e professores da educação básica, um dos estudos discutiu a articulação entre a formação em pedagogia e a prática de ensino de matemática e um outro estudo teve a tecnologia como foco. Constatou-se que um bom caminho para a articulação formação inicial-formação continuada são processos que incentivem a cooperação entre diferentes profissionais da escola, incluindo-se aí os professores dos distintos níveis de ensino, de modo que se sintam corresponsáveis pelo desenvolvimento matemático dos alunos.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:29162
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:09 Jun 2022 10:48
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Jun 2022 10:48
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario