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Estudo da experiência de uma comunidade de aprendizagem docente no portal da Amazónia

Müller, Maria Cândida; Lucchesi de Carvalho, Dione (2018). Estudo da experiência de uma comunidade de aprendizagem docente no portal da Amazónia. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 26(2), pp. 299-317 .

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URL Oficial: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ze...

Resumen

Baseado nos dados produzidos pelas reuniões do grupo de estudo e trabalho pedagógico do Projeto de Pesquisa GETEMAT, ocorridas na cidade de Vilhena – RO, buscou-se caracterizá-lo como uma comunidade de aprendizagem do professor e entender o tipo de conhecimento que foi construído pelo grupo, utilizando o referencial teórico desenvolvido por Cochran-Smith e Lytle, especialmente nos trabalhos de 1993, 1999 e 2009. Os dados possibilitaram que se analisasse o grupo de acordo com as características-chave de uma comunidade de aprendizagem apresentadas pelas autoras, bem como o tipo de conhecimento gerado pelo grupo. Os indícios encontrados no material produzido pelos participantes permitem afirmar que o grupo criou um espaço de aprendizagem para os docentes, constituindo-se efetivamente em uma comunidade de aprendizagem do professor, que produziu especialmente um conhecimento para a prática docente.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:05. Profesor > Agrupaciones asociaciones federaciones
05. Profesor > Formación de profesores > Otro (formación de profesores)
07. Enseñanza > _Otro (enseñanza)
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:29202
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:04 Jun 2022 03:09
Fecha de Modificación Más Reciente:04 Jun 2022 03:09
Valoración:

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