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Se um viajante... Percursos e histórias sobre a formação de professores de matemática

Both, Eliete Grasiela; Fillos, Leoni Malinoski; Maier, Lidiane Tania Ronsoni; Lacerda, Hannah Dora de Garcia e (2019). Se um viajante... Percursos e histórias sobre a formação de professores de matemática. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 27, pp. 1-6 .

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Resumen

A tese de morais (2017) tem como inspiração o livro se um viajante numa noite de inverno, de italo calvino, publicado originalmente em 1979. A obra retrata a história da relação de um leitor, o protagonista, e Ludmilla Vipiteno, a leitora, em uma aventura clássica, no estilo romance policial, que se constitui, na verdade, em um jogo, quase dramático, entre escritor, narrador e leitor. A forma dada à obra se mostra inusitada devido à não-linearidade do texto, que mistura fluidez e cortes na narrativa, permitindo ao leitor a escolha de seu próprio percurso de leitura. Nessa perspectiva e tendo como pano de fundo a literatura, a tese de morais se diferencia por apresentar um texto que foge dos cânones usuais que definem os trabalhos acadêmicos. A pesquisa teve por objetivo compreender e elaborar versões históricas de como ocorreu a formação dos professores que ensinavam matemática no rio grande do norte (RN), no período anterior e concomitante à criação dos quatro primeiros cursos superiores nessa área. Para tanto, o autor se vale de variadas perspectivas documentais e testemunhais, utilizando como metodologia a história oral, a partir da produção e análise de 20 narrativas e documentos encontrados em acervos públicos e privados.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
07. Enseñanza > _Otro (enseñanza)
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:29230
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:03 Jun 2022 16:33
Fecha de Modificación Más Reciente:03 Jun 2022 16:33
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