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Saberes matemáticos no ensino industrial: o caso dos números complexos e incomplexos

Silva, Oscar; da Costa, David Antonio (2020). Saberes matemáticos no ensino industrial: o caso dos números complexos e incomplexos. Revista de História da Educação Matemática, 6(2), pp. 221-244 .

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URL Oficial: http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT

Resumen

Este trabalho surge no âmbito da história da educação matemática para discutir os enunciados e propriedades dos números complexos e incomplexos e sua utilização com os sistemas métricos ou metrológicos no ensino industrial brasileiro. O objetivo é analisar a obra Caderno de Matemática, pertencente à uma coleção denominada Biblioteca do Ensino Industrial, de autoria de Arlindo Clemente e publicada pelo Ministério da Educação e Cultura em parceria com a Comissão Brasileiro-Americana de Educação Industrial (CBAI), com enfoque para o conteúdo dos números já nominados, com o propósito de responder à seguinte questão: números complexos e incomplexos podem ser considerados como matemática a ensinar nas escolas de ensino industrial brasileiras? Como referenciais teórico-metodológicos adotam-se as categorias de análise “saberes a ensinar” e “saberes para ensinar”, de Hofstetter e Schneuwly (2017) bem como “matemática a ensinar” e “matemática para ensinar”, de Valente (2020). Como resultados, verifica-se que a nomenclatura perdurou por mais de 400 anos, mas teve modificações consubstanciais nas definições e conteúdos trabalhados. Além disso, verifica-se que a obra analisada traz definições ligeiras e sucintas e dá importância aos exercícios e problemas, que eram destinados aos alunos dos cursos ligados aos ofícios em metal, madeira, eletricidade e artes gráficas.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas
13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números complejos
Nivel Educativo:_Otro Nivel Educativo
Código ID:29276
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:02 Jun 2022 21:07
Fecha de Modificación Más Reciente:02 Jun 2022 21:07
Valoración:

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