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Maria Montessori e a formação de professores: o que dizem as fontes italianas?

Silva, Alan Marcos; Barausse, Alberto (2020). Maria Montessori e a formação de professores: o que dizem as fontes italianas? Revista de História da Educação Matemática, 6(3), pp. 42-56 .

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Resumen

Neste texto é apresentado um enredo acerca da circulação de Maria Montessori a partir de fontes localizadas na Itália, fruto de um estágio sanduíche cujo um dos objetivos foi de estabelecer fios narrativos que pudessem contribuir para melhor entender aspectos que estão relacionados à circulação de Montessori e o seu contexto de produção de saberes para a formação e o ensino nas primeiras décadas do século XX. É possível dizer, pós análise, que a sistematização da proposta de Montessori na forma escrita contribuiu para a divulgação do seu método, haja vista o “boom” pós publicação da Pedagogia Científica e das publicações de artigos de revistas por ela organizadas. Vale dizer, também, que os cursos de formação de professores ganharam, também, papel importante para a circulação do seu método, haja vista as convocatórias a Montessori feitas por parte do Estado, que podem ser consideradas como reconhecimento de uma expertise para responder à uma demanda prática à época.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:06. Aprendizaje > Cognición > Conocimiento
07. Enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores
Nivel Educativo:_Ningún nivel educativo
Código ID:29279
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:26 May 2022 16:39
Fecha de Modificación Más Reciente:26 May 2022 16:39
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