Fontana, Edmeire Aparecida; Oliveira Júnior, Ailton Paulo de (2020). O Saresp e questões de estatística para o nono ano do ensino fundamental. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 28, pp. 1-25 .
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Resumen
A pesquisa tem por objetivo verificar se questões orientadas para o nono ano do ensino fundamental do sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de São paulo – Saresp, abordam conteúdos estatísticos utilizando a resolução de problemas segundo o documento americano “diretrizes para avaliação e instrução em educação estatística – GAISE”. Para a seleção das questões, houve um recorte temporal definido, pois estão disponibilizadas online nos relatórios pedagógicos de 2008 a 2018. Para a apresentação e análise das questões: descrevemos o tipo do raciocínio utilizado; analisamos segundo a resolução de problemas e a variabilidade partindo do documento GAISE; e finalmente sugerimos novas questões. Os resultados indicam que apesar de ser expresso nos relatórios pedagógicos anuais do Saresp que há a utilização da resolução de problemas na elaboração das questões não foram elaboradas considerando os princípios teóricos do documento GAISE.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 13. Matemáticas escolares > Estadística > _Otro (estadística) 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Evaluación 08. Evaluación > Instrumentos de evaluación |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 29317 |
Depositado Por: | Monitor Funes 2 |
Depositado En: | 02 Jun 2022 14:40 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 02 Jun 2022 14:40 |
Valoración: |
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