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O Saresp e questões de estatística para o nono ano do ensino fundamental

Fontana, Edmeire Aparecida; Oliveira Júnior, Ailton Paulo de (2020). O Saresp e questões de estatística para o nono ano do ensino fundamental. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 28, pp. 1-25 .

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Resumen

A pesquisa tem por objetivo verificar se questões orientadas para o nono ano do ensino fundamental do sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de São paulo – Saresp, abordam conteúdos estatísticos utilizando a resolução de problemas segundo o documento americano “diretrizes para avaliação e instrução em educação estatística – GAISE”. Para a seleção das questões, houve um recorte temporal definido, pois estão disponibilizadas online nos relatórios pedagógicos de 2008 a 2018. Para a apresentação e análise das questões: descrevemos o tipo do raciocínio utilizado; analisamos segundo a resolução de problemas e a variabilidade partindo do documento GAISE; e finalmente sugerimos novas questões. Os resultados indicam que apesar de ser expresso nos relatórios pedagógicos anuais do Saresp que há a utilização da resolução de problemas na elaboração das questões não foram elaboradas considerando os princípios teóricos do documento GAISE.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
13. Matemáticas escolares > Estadística > _Otro (estadística)
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Evaluación
08. Evaluación > Instrumentos de evaluación
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:29317
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:02 Jun 2022 14:40
Fecha de Modificación Más Reciente:02 Jun 2022 14:40
Valoración:

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