Resumen

Este artigo é resultado de três pesquisas históricas realizadas em instituições escolares da Bahia. Ele apresenta algumas transcrições de entrevistas semiestruturadas, as quais tiveram como intuito identificar práticas de ensino da matemática em diferentes recortes de tempo. A primeira pesquisa, em fase de desenvolvimento, realiza-se no Grupo Escolar Conselheiro Zacarias de Góes, que funcionou entre os anos de 1940 e 1990, na cidade de Valença/BA. A segunda pesquisa, em fase final, foi realizada no Grupo Escolar Instituto São Tarcísio entre os anos de 1954 e 2009, no município de Vitória da Conquista/BA. A terceira pesquisa, também em fase final, foi feita com o Grupo Escolar Adélia da Matta entre os anos de 1960 e 1990, na cidade de Ipiaú/BA. As três instituições foram extintas no período correspondente aos anos finais do recorte temporal de cada pesquisa. O Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM) dispõe de um projeto guarda-chuva intitulado “O Ensino de Matemática no Curso Primário no Estado da Bahia: a caracterização de um percurso”, no qual essas e outras pesquisas buscam colaborar em seu principal objetivo, que é mapear, por vários municípios da Bahia, práticas de ensino da matemática. As memórias das aulas de matemática que constituem a produção deste trabalho em diferentes períodos contribuem para a educação matemática, na perspectiva histórica, que vem sendo construída no decorrer dos últimos anos no estado da Bahia.