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Imagens e olhares em uma disciplina de cálculo em serviço

Cabral, Tânia Cristina Baptista; Catapani, Elaine (2003). Imagens e olhares em uma disciplina de cálculo em serviço. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 11(1), pp. 101-116 .

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Resumen

Esse artigo é referente a uma pesquisa de mestrado, desenvolvida a partir de 1999 e concluída em 2001, sobre o ensino e a aprendizagem do cálculo diferencial e integral em uma classe do curso de geologia. O movimento dessa classe, pensado em termos de papéis desempenhados por alunos e professores, é aqui debatido em termos de imagens e olhares. A pesquisa sobre esse movimento é apresentada em duas fases. Da primeira fase constam: (i) a pressuposição de atividades didáticas e pedagógicas para encaminhar a disciplina e (ii) a pressuposição de uma abordagem metodológica apoiada na coleta de dados realizada através de questionários e entrevistas realizadas com alunos do curso. Da segunda fase constam análise e interpretação dos eventos de ensino e aprendizagem à luz do campo da psicanálise: para que olhar nos mostramos? Quais imagens estão presentes?

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Entrevistas
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Encuestas
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
14. Matemáticas superiores > Cálculo (matemáticas superiores)
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Estudios de posgrado
Código ID:29396
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:31 May 2022 18:59
Fecha de Modificación Más Reciente:31 May 2022 18:59
Valoración:

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