Resumen

Trois concepts qui structurent mes recherches en Didactique de la biologie peuvent aussi exprimer des convergences avec la TAD. L’umwelt : chaque être vivant se construit tout en construisant son monde (son umwelt), dans un contexte éminemment social pour les humains. Les interactions KVP entre connaissances (K), valeurs (V) et pratiques sociales (P) : liens possibles avec certaines dimensions de l’approche praxéologique, mais en insistant plus sur les valeurs (V) ; analyse des différentes étapes de la transposition didactique ; comparaison des conceptions d’enseignants de trente pays. Le Délai de la Transposition Didactique (DTD) sépare l’émergence d’une nouvelle connaissance scientifique de son insertion dans les programmes, les manuels scolaires ou dans les conceptions des enseignants.